現(xiàn)在越來越多的父母開始重視孩子的早教了，不息花費高額的學費，也要讓還在有一個良好的教育，讓還在贏在起跑線上。

然而，父母才是孩子的任老師，自己以身作則才能教育好孩子，那么父母們又對早教了解多少呢？

相關專家認為，早教的是實質(zhì)就是全面發(fā)展嬰幼兒的左右腦功能，但是，現(xiàn)在大多數(shù)的家長沒有具體認知本質(zhì)，只重視了做半腦的發(fā)展，忽視了另一半的功能。

根據(jù)專家的研究成果顯示，人的左右腦分管不同的功能，左腦稱為“學術腦”，主要負責語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號和分析等功能，簡單地說就是運用邏輯思維把事情調(diào)理化，在幼兒時期，通過訓練孩子背誦詩詞，學習生字，練習簡單數(shù)字加減法等等都能刺激孩子的左腦發(fā)育；右腦又稱“藝術腦”，主管韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造力。換個說法，孩子是否具有創(chuàng)造力和想象力，右腦起重要作用。通過舞蹈訓練、畫畫、讓孩子做簡單的設計和家長多進行親子溝通都對右腦發(fā)育有極大的幫助。

早教的本質(zhì)就是讓孩子的左右腦全面發(fā)展，那么家長就要給夠孩子發(fā)展的空間，孩子想學什么就學什么，家長的任務就是要扶正孩子所走道路的方向，糾正孩子的錯誤。